寒假期间，山东大学边疆治理研究院“数典述疆”双创团队分成多组到校园宣讲与实地考察，用青春脚步丈量祖国大地，以实际行动书写青年担当。

一、宣讲：走进中小学，覆盖超1200人次

这个寒假，团队开展的“数智人文进校园”主题公益宣讲足迹遍布山东、河南、江苏等多地中小学，包括山东省实验中学、华东师范大学盐城高级中学、河南省驻马店高级中学、山东师范大学怀瑾实验学校、济南市槐荫区崇华实验学校、河南省平舆县思源实验学校和山东省滕州市大坞镇凫山快乐成长营，梁硕、于天伊、张楚悦等宣讲人带着丰富的边疆历史文化和前沿的数字人文技术，数次站上中小学的讲台。

11场宣讲，从小学到高中，累计覆盖学生超1200人次。团队成员用生动的语言讲述边疆故事，展示前沿技术如何为边疆历史文化的研究、传承与创新赋能。在青少年心中播下关注国家边疆、投身社会实践的种子。2月25日，团队走进山东省滕州市大坞镇凫山快乐成长营，完成了这个寒假的最后一场宣讲。

二、调研：实践考察，重拾历史文化记忆

“数典述疆”团队成员还分赴甘肃、广西等地，用脚步丈量土地，用访谈重拾历史记忆。团队成员王雪莲等人在甘肃文县白马藏族聚居区草河坝村，就“白马语”“池哥昼”与村支书、非遗文化爱好者面对面访谈。“白马语”分布在四川省的平武、九寨沟、松潘等县和甘肃省的文县，使用人数较少，“池哥昼”是文县白马人隆重的节日舞蹈。通过访谈，王雪莲记录下了“白马语”传承的断层之忧以及“池哥昼”仪式的今昔之变。在甘肃文县附近曾有西汉时期设置阴平道政区，后作为蜀道系统的重要组成部分。团队成员走访阴平道途经鹄衣坝村、曹家河坝遗址，聆听老人们讲述骡马队的故事，在栈道孔洞间寻找古道记忆。每一次访谈都是一次与时间的赛跑，当传承者的口述被整理成文字与影像，这些历史记忆得以保存。

调研草河坝村白马语、池哥昼等文化传承情况

考察阴平道途经鹄衣坝、曹家河坝村

团队成员李紫萱还深入广西巴马瑶族自治县甲篆镇拉高村善屯——这个以“善文化”著称的古老村落。善屯构建了党建引领的“一部三会”治理体系，将尊老敬老作为集体礼仪，对考上大学的学生进行奖励，让乡风文明代代相传。

从学校到社区、乡村，这个寒假，“数典述疆”团队用宣讲传递知识，用调研打捞记忆。当千余名中小学生聆听边疆故事，当乡村历史和治理的经验被系统记录，我们相信，每一次出发都有意义，每一分努力都在为文化传承添砖加瓦。

寒尽春生，步履不停。数典述疆，我们一直在路上。